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楼主: 北斗一孤
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由中德两国实验报告引出的思考

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发表于 2015-3-13 08:11:33 | 只看该作者

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什么东西都要付出代价的。我们想要这样的环境,就要去自己创造这样的环境,哪怕小到一个人,一个家庭,一个小作坊。
不积跬步无以至千里。
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发表于 2015-3-13 08:11:43 | 只看该作者
踏实做事。。。。
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发表于 2015-3-13 08:11:57 | 只看该作者

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龙凤家族的格言说的就是环境的影响!我们应该知耻而后勇!!国人当自强。
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发表于 2015-3-13 08:12:07 | 只看该作者
国内院校风气如此,你毕不了业,导师助教也有影响~缺乏的是责任心吧
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发表于 2015-3-13 08:12:54 | 只看该作者

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没有进大学之前,总想着好好学习,入学后慢慢的跟着懒了,实验报告班里就一个版本,考试前看范围,背答案。。。毕业后开始抱怨了
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发表于 2015-3-13 08:13:52 | 只看该作者
怎么老是喷自己国家,服了,能不能别只看低端,只看缺点,有没有点自信,真服了!!!
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发表于 2015-3-13 08:14:04 | 只看该作者

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想想自己读本科的时候 的确就是抄数据,汗颜
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发表于 2015-3-13 08:14:07 | 只看该作者
我们做毕业论文时,去打印图纸(我是做实验课题的,本来就没有图纸可画,但硬性规定要一张,所以我随便找了张)。那天打印室里是个研究生负责的,他是08级的。他问:你这图纸哪来的啊,很眼熟。我说:09级的一个人给我的(我10级)。他:这张图好像当时看我班上有个人用过,好像是从07级那拿的。
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发表于 2015-3-13 08:14:43 | 只看该作者
管理其实有问题,因为是公物,仪器设备什么的都怕学生碰,还有安全问题,这些都导致做实验的时候基本学生就在看,这种情况能学到什么
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发表于 2015-3-13 08:14:43 | 只看该作者

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我在德国经历的最极端的情况是之前有人写过的报告,关系好给了我们一份,我们就看一下报告的结构,各章的内容分配,图表所占比例,熟悉一下心中有数,然后脱稿自己写。这已经是最极端的情况了,想抄报告或者把自己的数据换进老报告里,最多是想想而已,没人敢这么干。被发现剽窃,轻则挂科,稍重一点会在成绩单上显示挂科原因,甚至开除,只要成绩单上有记录剽窃,再想换学校继续读是不可能的,找工作更不可能
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发表于 2015-3-13 08:16:24 | 只看该作者
德国的本科生教育质量相当过硬,也不仅仅是学校的问题,也有学生自己的因素。我硕士第一年有一个小组课,3人一个小组,学期结束要做出一个成品结果。教授在课上把小组题目一说,我还傻乎乎地不知道从哪下手,我的小伙伴就开始列提纲了,要做哪些内容,先做什么后做什么,需要什么公式,公式在已经学过的哪几门课里有,等等这些,列得清清楚楚。第二次小组碰头的时候,小伙伴已经把需要用的资料都查好了,内容包括流体力学、材料力学、空气动力学、油压、内燃机,清清楚楚。我当时就惊呆了,我本科学过的基本都忘了,哪还能记得起来?那是我第一次见识到德国的本科教育
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发表于 2015-3-13 08:16:57 | 只看该作者
德国留学,我们只能考研
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发表于 2015-3-13 08:17:31 | 只看该作者
非常好,值得收藏~~~~~
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发表于 2015-3-13 08:18:25 | 只看该作者
好难啊,看来是功底不行啊~~~
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发表于 2015-3-13 08:19:44 | 只看该作者
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发表于 2015-3-13 08:19:49 | 只看该作者

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发表于 2015-3-13 08:20:36 | 只看该作者
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看起来挺复杂的
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发表于 2015-3-13 08:22:39 | 只看该作者

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曾经大一的时候就问过老师实验报告怎么写,结果惨不忍睹 啊,大学教育真是费。还有人说了学生怎么怎么样?严格要求了能毕业?那群大学生还是过来的那群高中生,高考也没有草草了事啊,有多少拼命学习。大学放任还是有低出的原因导致,毕不了业你看看他们还玩不玩,混不混
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